小酒窩

讀書態度：有用的學習vs.有趣的學習

我沒有什麼娛樂，讀書就是最大的娛樂，也是最便宜的娛樂。學習有很多種層面，一個是自己做，一個是看別人做，另一個就是看書。讀書本身就是種學習，知識就是力量，這不需要再去強調。

知識本來就是萬流歸宗，其實所有的學問，到最後都是回歸知識的本體。在美國，大學畢業要考GRE，不管你念數學研究所、電機研究所、音樂研究所，它就只考3科，邏輯、語文跟數學。那表示什麼？表示重點不在所學的知識內容，而是學了這些以後，對邏輯、語文、算術能力有什麼改變。所以，我覺得重點不在讀什麼書，而是讀了之後，對基本能力和人生觀帶來什麼變化。

至於如何在有限時間內，選擇想讀的書？釋迦牟尼其實回答過這個問題。

釋迦牟尼在祇樹給孤獨園散步，弟子圍著他問了10個問題，「宇宙到底有沒有界限？」、「人類的歷史，過去有沒有盡頭？未來有沒有盡頭？」釋迦牟尼不肯回答，弟子就一直問，他沒有辦法，撿起地上的一片葉子問：「滿園的葉子多，還是我手上的葉子多？」當然是滿園的葉子多。釋迦牟尼就說：「世界的學問很多，你問我這些問題，對你這一世的修行沒有什麼幫助，為師的只是選對你這一世最有用的東西先教給你。」

依照需要去學習是最簡單的學習方式，需要什麼就去讀什麼。不過，如果把學問當成如此功利，又失掉一種樂趣，所以，有時候喜歡就好，不要去想有什麼用。對讀書，我的態度就是兩種，一種是有用就好，一種是喜歡就好。有用是direct learning，有方向的學習；喜歡則是有趣的學習。

中國人看到新事物，常常第一句話就問：「這有什麼用處？」；美國人的第一個反應卻是「這很有趣」。這就是為什麼中國人缺少創造力，凡事都要有用，最後就只停留在應用的level。一直問有用沒用，結局就是整個民族失去了創造力。

年輕人不看長文章，也算危機嗎？

當然，我確實也發現，現在年輕人不太閱讀了。我在Facebook上的文章，文章長短跟點閱數剛好成反比，愈長就愈沒人看，這表示大家失去了閱讀長篇文章的能力。

可是，這算是缺點、危機嗎？I don't know。我一直在想，難道一定要讀大部頭的書才算培養思考嗎？不知道，這需要科學證據。老人常犯的錯誤就是認為一代不如一代，我從來不相信這句話，要是一代不如一代，人類早就滅亡了。

如果你嫌年輕人只看輕薄短小的內容，那就要學習如何在輕薄短小中傳遞同樣的訊息。產品賣不好，不要怪顧客，要怪你的產品。

關於閱讀，柯文哲說⋯

1. “書要念，但不要念太多。”

這幾年我的智慧慢慢達到巔峰，很多事動腦想一想，就可以想出道理。多思考，然後要多念書，但也不要念太多。

2. “大學目的是觀察和思考。”

上大學的目的是培養終身學習。因為學問太多，不是大學4年就可學完的。

終身學習的原則是「觀察」、「思考」。上大學應該要上文學、辯論、邏輯這些基本科目，應該多看每年的《紐約時報》暢銷書榜（The New York Times Best Sellers），例如《平衡計分卡》、《藍海策略》、《世界是平的》等等。

來源 http://www.cheers.com.tw/article/article.action?id=5064391&page=4